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24
September 2016

ICA 24

Dieser Bereich ist nur den Teilnehmern des Kurses ICA 24 zugänglich

Kurs Infos

Geschätzte Zeit: 12 Monate

Kategorien:ICAs

Kurs Instructor

Fiolka Fiolka Author
  • Enrollment has closed because the maximum number of allowed students has been reached.

MODUL 1: GRUNDLAGEN VON COACHING

1 von 11
Infos und Teilnehmerliste

Wichtige Infos zum Kurs

2 von 11
L 1-2 Was ist Coaching?

Was ist Coaching? – Ethische Richtlinien – Coachingrundsätze – Abgrenzung zu Training, Beratung und Therapie

3 von 11
Ankommen und Überblick Modul 1

Ankommen als Gruppe
Überblick zum Modul 1

4 von 11
L 1-1 Lernfelder der Coachausbildung

Vier Lernfelder

5 von 11
L 1-3 Aktives Zuhören

Aktives Zuhören/Pacing als Kernkompetenzen des Coachings

6 von 11
L 1-4 Integral Development Coaching

Das Rahmenmodell Integral Development Process (IDP)

7 von 11
L 1-5 Kernkompetenzen von Coaching

Die Kernkompetenzen der ICF

8 von 11
L 1-6 Themenexploration mit Fragen

Coachingthemen des Klienten finden – Fragen einsetzen

9 von 11
L 1-7 Basismethoden – GROW

Goal Reality Option Will – Methode

10 von 11
L 1-8 WERTE

Arbeit mit Werten – Werteerfüllung

11 von 11
Nachbereitung und Protokoll Modul 1

Protokolle, Hausaufgaben und Peergroup

MODUL 2: Integral Development Coaching

1 von 8
L 2-0 Coaching und Therapie

Gegenüberstellung Coaching – Therapie und Beratung

2 von 8
L 2-1 Integral Development als Coachingansatz

Grundlagen und Hintergründe des Integral Development Ansatzes

3 von 8
L 2-2 SITUATION erfassen

Eine Situation mehrdimensional erfassen – Integrale Perspektiven – SAM Modell

4 von 8
L 2-3 ZIELE

Ziele explorieren – Ziele konstruieren – Zielerleben

5 von 8
L 2-4 Kernkompetenz: Mit Fragen arbeiten

Frageformen – Fragetechniken – Rolle von Fragen im Coaching

6 von 8
L 2-5 Neurowissenschaftliche Zielarbeit – Haltungsziele – ZRM-Methode
7 von 8
Nachbereitung und Protokoll Modul 2
8 von 8
Faculty Modul 2

Modul 3: Selbst – Neuro-Psychologie – Emotionen I – Achtsamkeit

1 von 6
L 3-1 SELBST – Reaktanz und Desidentifikation
2 von 6
L 3-2 Achtsamkeit
3 von 6
L 3-3 Emotionen I
4 von 6
L 3-4 Coachingpraxis: Angebot – Auftragsklärung – Vertrag – Dokumentation

Coachingprozesse durchführen und dokumentieren

5 von 6
Nachbereitung und Protokoll Modul 3
6 von 6
Faculty – Vorlagen/Protokolle Modul 3

Protokoll

Modul 4: Konzepte – Persönlichkeit I

1 von 6
L 4-1 KONZEPTE – Einführung

Einführung in IDP KONZEPTE – Architektur und Formen der KONZEPTE – Recap Konstrukte u. Desidentifikation

2 von 6
L 4-2 KONZEPTE – Arbeit mit Reaktanzmustern

Alles zu den Reaktanzmustern

3 von 6
L 4-3 KONZEPTE – Arbeit mit Glaubenssätzen

Glaubenssätze – KEAGS

4 von 6
L 4-4 PERSÖNLICHKEIT – Typologie: Myers Briggs Type Indikator (MBTI)

Einführung in IDP Persönlichkeit – Myers Briggs Type Indikator

5 von 6
Nachbereitung und Protokoll Modul 4
6 von 6
Faculty Modul 4

Protokoll

Modul 5: Zielerreichung PSI – Emotionen II – Persönlichkeit:Bedürfnisse – Konstrukte – Fähigkeiten:LEAP

1 von 7
L 5-1 ZIELE und SELBST – PSI Modell
2 von 7
L 5-2 KONZEPTE: Konstrukte
3 von 7
L 5-3 PERSÖNLICHKEIT – Bedürfnisse

Grundbedürfnisse – Bedürfnisprofile

4 von 7
L 5-4 Emotionen II

Arbeit mit Emotionen

5 von 7
L 5-5 LEAP – Ressourcen – Kompetenzen – Haltungen
6 von 7
Protokoll, Aufgaben und Infos Modul 5

Protokoll und Fotos

7 von 7
Geschützt: Faculty Modul 5

Modul 6: Praxis – SELBST/Entwicklungsstufen – SELBST/Inneres Team

1 von 5
L 6-1 Praxis Integral Development Coaching

Integration der wichtigsten bis zu Modul 5 vermittelten Coachingmethoden und Tools.

2 von 5
L 6-2 SELBST: Entwicklungsmodelle – C.W. Graves – Levels of Existence
3 von 5
L 6-3 SELBST: Arbeit mit dem Inneren Team
4 von 5
L 6-4 Protokoll – Nachbereitung Modul 6

Protokoll und Aufgaben

5 von 5
Modul 6 – Faculty

Protokoll und Aufgaben

Modul 7: Stand Kernkompetenzen – Anschluss Inneres Team – Konstruktive Kommunikation – Fixierungen – Enneatypen

1 von 6
L 7-1 Kernkompetenzen – wo stehe ich?

Der Stand der Entwicklung der Kernkompetenzen der ICF

2 von 6
L 7-2 Anschlussarbeit mit dem Inneren Team
3 von 6
L 7-3 Selbstverantwortung

Übernahme von Verantwortung ermöglichen – Vom Opfer der Umstände zum Gestalter werden

4 von 6
L 7-4 Konstruktive Kommunikation

Authentische und konstruktive Kommunikation – Subjektivität – Kernwahrheiten – 6 Schritte

5 von 6
L 7-5 Fixierungen

Arbeit mit Fixierungen – Enneatypen – Inquiry Prozess

6 von 6
Protokoll – Nachbereitung Modul 7

Modul 8: Praxis – Konflikt – Pos. Psychologie – KAIROS

1 von 7
L 8-1 Transformatorisches Coaching mit Inquiry – Praxis

Vertiefung und Fortsetzung Inquiry Modul 7 – Darstellung der Schichten – Was passiert an der Grenze zur Fixierung – Arbeit mit Energie, Aufmerksamkeit und Visualisierung – Enneagramm als Landkarte der Fixierungen – LEAP-Ressourcen als Landkarte der essenziellen Qualitäten

2 von 7
L 8-2 IDP Coaching situativ

Freies Coaching – Den IDP situativ anwenden

3 von 7
L 8-3 Arbeit mit Competing Commitments

Kollektive Glaubenssätze. Barrieren in Veränderungsprozessen

4 von 7
L 8-4 Positive Psychologie Charakterstärken der Positiven Psychologie

Fähigkeiten aus den VIA IS

5 von 7
L 8-5 KAIROS-Biografie-Coaching©
6 von 7
Protokoll und Reflexionsaufgaben Modul 8
7 von 7
Faculty VIA-Material für Lektion 8-4

Modul 9 – Wahl-Lektionen

1 von 5
L W-1: Coach als Unternehmer

Die eigene Coachingpraxis aufbauen

2 von 5
L W-2: Organisational Coaching

Strategische Coachingthemen für Unternehmer und Führungskräfte Selbstverständnis – Vision – Strategie – Potenzialebenen eines Unternehmens

3 von 5
L W-3: Coaching in Unternehmen, Personalentwicklung und Führung
4 von 5
Aufgaben – und Prüfungsinfos zu berufsethischen Fragen
5 von 5
Feedback und Protokoll Modul 9

Modul 10 – Integration und Abschluss

1 von 2
Ethikprüfung
2 von 2
Inhalte und Protokoll Modul 10

Was andere gesagt haben


Reader Interactions

Comments

  1. Fiolka says

    28. September 2016 at 15:26

    Herzlich Willkommen im Kurs ICA 24!
    Diese Seite gehört der Kursgruppe. Sie enthält alle Materialien, die im Kurs verwendet werden und alle Informationen, die für die Ausbildung benötigt werden.

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Kursplan

  • MODUL 1: GRUNDLAGEN VON COACHING
    • Infos und Teilnehmerliste
    • L 1-2 Was ist Coaching?
    • Ankommen und Überblick Modul 1
    • L 1-1 Lernfelder der Coachausbildung
    • L 1-3 Aktives Zuhören
    • L 1-4 Integral Development Coaching
    • L 1-5 Kernkompetenzen von Coaching
    • L 1-6 Themenexploration mit Fragen
    • L 1-7 Basismethoden – GROW
    • L 1-8 WERTE
    • Nachbereitung und Protokoll Modul 1
  • MODUL 2: Integral Development Coaching
    • L 2-0 Coaching und Therapie
    • L 2-1 Integral Development als Coachingansatz
    • L 2-2 SITUATION erfassen
    • L 2-3 ZIELE
    • L 2-4 Kernkompetenz: Mit Fragen arbeiten
    • L 2-5 Neurowissenschaftliche Zielarbeit – Haltungsziele – ZRM-Methode
    • Nachbereitung und Protokoll Modul 2
    • Faculty Modul 2
  • Modul 3: Selbst – Neuro-Psychologie – Emotionen I – Achtsamkeit
    • L 3-1 SELBST – Reaktanz und Desidentifikation
    • L 3-2 Achtsamkeit
    • L 3-3 Emotionen I
    • L 3-4 Coachingpraxis: Angebot – Auftragsklärung – Vertrag – Dokumentation
    • Nachbereitung und Protokoll Modul 3
    • Faculty – Vorlagen/Protokolle Modul 3
  • Modul 4: Konzepte – Persönlichkeit I
    • L 4-1 KONZEPTE – Einführung
    • L 4-2 KONZEPTE – Arbeit mit Reaktanzmustern
    • L 4-3 KONZEPTE – Arbeit mit Glaubenssätzen
    • L 4-4 PERSÖNLICHKEIT – Typologie: Myers Briggs Type Indikator (MBTI)
    • Nachbereitung und Protokoll Modul 4
    • Faculty Modul 4
  • Modul 5: Zielerreichung PSI – Emotionen II – Persönlichkeit:Bedürfnisse – Konstrukte – Fähigkeiten:LEAP
    • L 5-1 ZIELE und SELBST – PSI Modell
    • L 5-2 KONZEPTE: Konstrukte
    • L 5-3 PERSÖNLICHKEIT – Bedürfnisse
    • L 5-4 Emotionen II
    • L 5-5 LEAP – Ressourcen – Kompetenzen – Haltungen
    • Protokoll, Aufgaben und Infos Modul 5
    • Faculty Modul 5
  • Modul 6: Praxis – SELBST/Entwicklungsstufen – SELBST/Inneres Team
    • L 6-1 Praxis Integral Development Coaching
    • L 6-2 SELBST: Entwicklungsmodelle – C.W. Graves – Levels of Existence
    • L 6-3 SELBST: Arbeit mit dem Inneren Team
    • L 6-4 Protokoll – Nachbereitung Modul 6
    • Modul 6 – Faculty
  • Modul 7: Stand Kernkompetenzen – Anschluss Inneres Team – Konstruktive Kommunikation – Fixierungen – Enneatypen
    • L 7-1 Kernkompetenzen – wo stehe ich?
    • L 7-2 Anschlussarbeit mit dem Inneren Team
    • L 7-3 Selbstverantwortung
    • L 7-4 Konstruktive Kommunikation
    • L 7-5 Fixierungen
    • Protokoll – Nachbereitung Modul 7
  • Modul 8: Praxis – Konflikt – Pos. Psychologie – KAIROS
    • L 8-1 Transformatorisches Coaching mit Inquiry – Praxis
    • L 8-2 IDP Coaching situativ
    • L 8-3 Arbeit mit Competing Commitments
    • L 8-4 Positive Psychologie Charakterstärken der Positiven Psychologie
    • L 8-5 KAIROS-Biografie-Coaching©
    • Protokoll und Reflexionsaufgaben Modul 8
    • Faculty VIA-Material für Lektion 8-4
  • Modul 9 – Wahl-Lektionen
    • L W-1: Coach als Unternehmer
    • L W-2: Organisational Coaching
    • L W-3: Coaching in Unternehmen, Personalentwicklung und Führung
    • Aufgaben – und Prüfungsinfos zu berufsethischen Fragen
    • Feedback und Protokoll Modul 9
  • Modul 10 – Integration und Abschluss
    • Ethikprüfung
    • Inhalte und Protokoll Modul 10