ICA 24

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Kurs Infos

Geschätzte Zeit: 12 Monate

Kategorien:ICAs

Kurs Instructor

Fiolka Author

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MODUL 1: GRUNDLAGEN VON COACHING

Infos und Teilnehmerliste

Wichtige Infos zum Kurs

L 1-2 Was ist Coaching?

Was ist Coaching? – Ethische Richtlinien – Coachingrundsätze – Abgrenzung zu Training, Beratung und Therapie

Ankommen und Überblick Modul 1

Ankommen als Gruppe
Überblick zum Modul 1

L 1-1 Lernfelder der Coachausbildung

Vier Lernfelder

L 1-3 Aktives Zuhören

Aktives Zuhören/Pacing als Kernkompetenzen des Coachings

L 1-4 Integral Development Coaching

Das Rahmenmodell Integral Development Process (IDP)

L 1-5 Kernkompetenzen von Coaching

Die Kernkompetenzen der ICF

L 1-6 Themenexploration mit Fragen

Coachingthemen des Klienten finden – Fragen einsetzen

L 1-7 Basismethoden – GROW

Goal Reality Option Will – Methode

L 1-8 WERTE

Arbeit mit Werten – Werteerfüllung

Nachbereitung und Protokoll Modul 1

Protokolle, Hausaufgaben und Peergroup

MODUL 2: Integral Development Coaching

L 2-0 Coaching und Therapie

Gegenüberstellung Coaching – Therapie und Beratung

L 2-1 Integral Development als Coachingansatz

Grundlagen und Hintergründe des Integral Development Ansatzes

L 2-2 SITUATION erfassen

Eine Situation mehrdimensional erfassen – Integrale Perspektiven – SAM Modell

L 2-3 ZIELE

Ziele explorieren – Ziele konstruieren – Zielerleben

L 2-4 Kernkompetenz: Mit Fragen arbeiten

Frageformen – Fragetechniken – Rolle von Fragen im Coaching

L 2-5 Neurowissenschaftliche Zielarbeit – Haltungsziele – ZRM-Methode

Nachbereitung und Protokoll Modul 2

Faculty Modul 2

Modul 3: Selbst – Neuro-Psychologie – Emotionen I – Achtsamkeit

L 3-1 SELBST – Reaktanz und Desidentifikation

L 3-2 Achtsamkeit

L 3-3 Emotionen I

L 3-4 Coachingpraxis: Angebot – Auftragsklärung – Vertrag – Dokumentation

Coachingprozesse durchführen und dokumentieren

Nachbereitung und Protokoll Modul 3

Faculty – Vorlagen/Protokolle Modul 3

Protokoll

Modul 4: Konzepte – Persönlichkeit I

L 4-1 KONZEPTE – Einführung

Einführung in IDP KONZEPTE – Architektur und Formen der KONZEPTE – Recap Konstrukte u. Desidentifikation

L 4-2 KONZEPTE – Arbeit mit Reaktanzmustern

Alles zu den Reaktanzmustern

L 4-3 KONZEPTE – Arbeit mit Glaubenssätzen

Glaubenssätze – KEAGS

L 4-4 PERSÖNLICHKEIT – Typologie: Myers Briggs Type Indikator (MBTI)

Einführung in IDP Persönlichkeit – Myers Briggs Type Indikator

Nachbereitung und Protokoll Modul 4

Faculty Modul 4

Protokoll

Modul 5: Zielerreichung PSI – Emotionen II – Persönlichkeit:Bedürfnisse – Konstrukte – Fähigkeiten:LEAP

L 5-1 ZIELE und SELBST – PSI Modell

L 5-2 KONZEPTE: Konstrukte

L 5-3 PERSÖNLICHKEIT – Bedürfnisse

Grundbedürfnisse – Bedürfnisprofile

L 5-4 Emotionen II

Arbeit mit Emotionen

L 5-5 LEAP – Ressourcen – Kompetenzen – Haltungen

Protokoll, Aufgaben und Infos Modul 5

Protokoll und Fotos

Geschützt: Faculty Modul 5

Modul 6: Praxis – SELBST/Entwicklungsstufen – SELBST/Inneres Team

L 6-1 Praxis Integral Development Coaching

Integration der wichtigsten bis zu Modul 5 vermittelten Coachingmethoden und Tools.

L 6-2 SELBST: Entwicklungsmodelle – C.W. Graves – Levels of Existence

L 6-3 SELBST: Arbeit mit dem Inneren Team

L 6-4 Protokoll – Nachbereitung Modul 6

Protokoll und Aufgaben

Modul 6 – Faculty

Protokoll und Aufgaben

Modul 7: Stand Kernkompetenzen – Anschluss Inneres Team – Konstruktive Kommunikation – Fixierungen – Enneatypen

L 7-1 Kernkompetenzen – wo stehe ich?

Der Stand der Entwicklung der Kernkompetenzen der ICF

L 7-2 Anschlussarbeit mit dem Inneren Team

L 7-3 Selbstverantwortung

Übernahme von Verantwortung ermöglichen – Vom Opfer der Umstände zum Gestalter werden

L 7-4 Konstruktive Kommunikation

Authentische und konstruktive Kommunikation – Subjektivität – Kernwahrheiten – 6 Schritte

L 7-5 Fixierungen

Arbeit mit Fixierungen – Enneatypen – Inquiry Prozess

Protokoll – Nachbereitung Modul 7

Modul 8: Praxis – Konflikt – Pos. Psychologie – KAIROS

L 8-1 Transformatorisches Coaching mit Inquiry – Praxis

Vertiefung und Fortsetzung Inquiry Modul 7 – Darstellung der Schichten – Was passiert an der Grenze zur Fixierung – Arbeit mit Energie, Aufmerksamkeit und Visualisierung – Enneagramm als Landkarte der Fixierungen – LEAP-Ressourcen als Landkarte der essenziellen Qualitäten

L 8-2 IDP Coaching situativ

Freies Coaching – Den IDP situativ anwenden

L 8-3 Arbeit mit Competing Commitments

Kollektive Glaubenssätze. Barrieren in Veränderungsprozessen

L 8-4 Positive Psychologie Charakterstärken der Positiven Psychologie

Fähigkeiten aus den VIA IS

Protokoll und Reflexionsaufgaben Modul 8

Faculty VIA-Material für Lektion 8-4

Modul 9 – Wahl-Lektionen

L W-1: Coach als Unternehmer

Die eigene Coachingpraxis aufbauen

L W-2: Organisational Coaching

Strategische Coachingthemen für Unternehmer und Führungskräfte Selbstverständnis – Vision – Strategie – Potenzialebenen eines Unternehmens