PERSÖNLICHKEIT

In den letzten Jahren haben die Themen ‚Selbsterkenntnis‘ und das ‚Verstehen Anderer‘ immer mehr an Bedeutung gewonnen, etwa im Kontext Führung und sozialer Kommunikation. Viele Unternehmen wenden Tools und Methoden aus der Persönlichkeitspsychologie in der Personalentwicklung und Personalauswahl an.

Neuere psychologische Forschungen orientieren sich an einer Klassifizierung wesentlicher Aspekte der menschlichen Persönlichkeit, die aus wissenschaftlicher Untersuchung von Verhaltensmustern und aus Erkenntnissen, die mittels Introspektion gewonnen wurden, bestehen.

Persönlichkeitsmodelle verdichten und vereinfachen die vielfältigen Erkenntnisse größerer Wissensgebiete der Psychologie und sind daher wichtige und vorteilhafte Coachingmethodiken, welche sich der Coach auf effiziente Weise aneignen kann.

Es gibt Persönlichkeitsmodelle, die nicht auf einer Typentheorie, sondern auf einer sogenannten Traittheorie aufbauen. Traitinstrumente, wie z. B. 16 P.F., CPI, OPQ, messen, wie stark eine bestimmte Eigenschaften bei einer Persönlichkeit ausgeprägt ist, die dann kausal mit dem Verhalten in Zusammenhang gebracht wird. Bei diesen Instrumenten handelt es sich z. T. auch um die Bestimmung von Fähigkeiten / Kompetenzen. Im integralen Coaching bewegen wir uns dann jedoch auf einem anderen Entwicklungsfeld und verlassen das Feld der Typologie. Das wesentliche Merkmal einer Typologie ist, dass sich die erfassten Eigenschaften nicht oder nur sehr wenig im Laufe der Entwicklung des einzelnen Menschen verändern. Bei Fähigkeiten dagegen verhält sich das anders.

Das Lebensalter ist offensichtlich für eine gewisse Veränderung der Ausprägungen maßgebend – jedoch nur in begrenztem Maße. Auch wenn sich die Struktur des Persönlichkeitsprofils kaum ändert, so lassen die existenziellen Antriebskräfte einiger Merkmale im Laufe des Lebens nach.

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